ORMAN GENEL MÜDÜRLÜĞÜ

HİZMET İÇİ EĞİTİM YÖNETMENLİĞİ

BİRİNCİ BÖLÜM

Genel Hükümler

Amaç.

Madde 1- Orman Genel Müdürlüğünde görevli Devlet Memurlarının yetiştirilmelerini sağlamak, verimliliğini artırmak ve daha ileriki görevlere hazırlanmalarını sağlamak için uygulanacak Hizmet İçi Eğitimin ilkelerini, planlama esaslarını ve değerlendirilme usullerini tespit etmektir.

Kapsam

Madde 2- Bu Yönetmelik, Devlet Memurları Eğitimi Genel Planı çerçevesinde Genel Müdürlüğün Merkez ve Taşra kuruluşlarında görevli her kademedeki personelin hizmet içi eğitimine ilişkin konuları kapsar.

Dayanak

Madde 3- Bu Yönetmelik 657 sayılı Devlet Memurları Kanununun değişik 214 üncü maddesine dayanılarak hazırlanmıştır.

Hizmet İçi Eğitimin Hedefleri

Madde 4- Genel Müdürlüğün Hizmet İçi Eğitimi; Devlet Memurları Eğitimi Genel Planında ve Kalkınma planlarında eğitim için öngörülen amaçlar doğrultusunda aşağıdaki hedeflere yöneliktir;

I)Personelin;bilgilerini, verimliliğini artırmak ve yetişmelerini sağlamak suretiyle hizmete ilgisini en yüksek düzeye çıkarmak, daha yukarı göreve ve kadrolara hazırlamak,

II)Devlet Memurlarının ödev ve sorumluluklarını öğretmek, genel haklar ve yasaklar hakkında bilgi vermek,

III)Yönetimde ve uygulamada etkinliğin artırılmasını sağlamak.

Hizmet İçi Eğitimin İlkeleri

Madde 5- Yukarıdaki hedeflere ulaşabilmek için uygulanacak ilkeler şunlardır:

I)Eğitimin sürekli olması,

II)Eğitimin Genel Müdürlüğün şimdiki ve gelecekteki amaçları ve ihtiyaçları dikkate alınarak düzenlenecek plan ve programlara dayandırılması,

III) Her Amirin, maiyetinde çalışan personelin eğitiminden ve yetiştirilmesinden sorumlu olması,

IV)Bu Yönetmenlik hükümlerine göre eğitim görevi verilecek eğiticilerin ve eğitime tabi tutulacak personelin eğitime katılmaktan sorumlu olması,

V)Hizmet İçi Eğitimden yararlanmada öncelikler esas alınarak tüm personele fırsat eşitliği sağlanması,

VI) Eğitimden beklenen sonuçlara ulaşılıp ulaşılmadığının belirlenmesi için, eğitim çalışmaları sırasında ve bitiminde anket, gözlem, mülakat ve benzeri değerlendirmeler ile sınav usullerinin uygulanması,

VII) Gerektiğinde ilgili tüm kuruluşlarla eğitimde işbirliği yapılması, bilgi, belge ve eğitici değişiminin sağlanması,

VIII) Eğitim faaliyetlerinin uygulanacağı yerlerin eğitim şartlarının uygun olması, eğitimin gereklerine göre düzenlenmesi ve donatılması,

IX)Eğitime tabi tutulan Kurum görevlilerinin eğitimde kazandırılan niteliklere ve eğitime gönderilme amacına uygun görevlerde istihdam edilmesi.

İKİNCİ BÖLÜM

Kuruluş ve Görevler

Kuruluş

Madde 6- Hizmet İçi Eğitim Faaliyetleri:

I)Merkez Eğitim Kurulu,

II)Eğitim Dairesi Başkanlığı Eğitim Şubesi Müdürlüğü,

III)Orman Bölge Müdürlükleri,

IV)Eğitim Merkezi Şeflikleri tarafından yürütülür.

Merkez Eğitim Kurulu

Madde 7- Genel Müdürlüğün Eğitim faaliyetlerine ilişkin genel politikasını tesbit ve izlemek amacıyla kurulan Merkez Eğitim Kurulu; Genel Müdürün veya görevlendireceği Genel Müdür Yardımcısının Başkanlığında; Araştırma Planlama ve Koordinasyon Dairesi Başkanı, Personel Dairesi Başkanı, Eğitim Dairesi Başkanı ve Eğitim Şubesi Müdüründen oluşur.

Bu üyelerin özürleri halinde yardımcıları toplantılara katılırlar.

Merkez Eğitim Kurulunun Görevleri

Madde 8- Merkez Eğitim Kurulu;

I)Genel Müdürlüğün Hizmet İçi Eğitim Plan ve Programlarını inceler, değerlendirir ve son şeklini verir, bir önceki yılın Hizmet İçi Eğitim Programını bir sonraki yılın plan ve programlarını da değerlendirir.

II) Eğitim Merkezi ve Merkezlerinin kurulmasına ilişkin önerileri inceler ve değerlendirir.

Eğitim Şubesi Müdürlüğü

Madde 9- Eğitim Dairesi Başkanlığı, Eğitim Şubesi Müdürlüğü Genel Müdürlüğün eğitim faaliyetlerini yürüten birimdir.

Eğitim Şubesi Müdürlüğünün Görevleri

Madde 10- Eğitim Şubesi Müdürlüğü:

I)Hizmet İçi Eğitim faaliyetlerini personel birimi ile işbirliği yaparak ve ilgili birimlerin görüşlerini de almak suretiyle belirleyerek, Genel Müdürlüğün hizmetlerine ilişkin genel politikası doğrultusunda hazırlayacağı yıllık Hizmet İçi Eğitim Planı ve Programını,

II)Bir önceki yılın Hizmet İçi Eğitim faaliyet raporunu,

III) Eğitim Merkezlerinin kurulmasına ait önerileri, incelemek ve değerlendirmek üzere Merkez Eğitim Kuruluna sunar.

IV) Eğitim Merkezlerini denetler ve faaliyetlerini yönlendirir.

V) Hizmet İçi Eğitim faaliyetlerinde eğitici olarak Genel Müdürlük personelini ve gereğinde diğer kurum, kuruluşlardan görev verilecek eğitimcileri saptar ve Merkez Eğitim Kurulunun görüşü alındıktan sonra onaya sunar.

VI) Diğer Kurum ve Kuruluşların eğitimle ilgili çalışmalarını izler ve değerlendirir, gerektiği hallerde bu çalışmalara ilgili personelin katılmasını teminen gereğini yapar.

VII) Yurt Dışı Kurum ve Kuruluşlardaki Hizmet İçi Eğitim faaliyetleri, Bakanlık Dış İlişkiler Dairesi Başkanlığı ile birlikte izlenip değerlendirilir ve her iki birimin görev, yetki ve sorumluluk yönergeleri çerçevesinde gereği yapılır.

VIII) Açılacak kurs ve seminerlere katılmak için diğer Kurum ve Kuruluşlardan yapılacak istekleri değerlendirir ve Makamın Onayına sunar.

IX) Hizmet İçi Eğitimle ilgili tüm faaliyetlerin koordinasyonunu yapar.

X) Merkez Eğitim Kurulunun Sekretarya görevini yürütür.

Orman Bölge Müdürlüklerinin Eğitimle İlgili Görevleri

Madde 11- Orman Bölge Müdürlükleri eğitim faaliyetleri ile ilgili olarak,

I)Bölge ve bağlı işletmelerin eğitim ihtiyaçlarını belirler,

II)Belirlenen eğitim ihtiyaçlarını Haziran ayı sonuna kadar eğitim konusuyla ilgili Merkezdeki Daire Başkanlığına gönderir.

III) Orman Bölge Müdürlükleri bölgelerinde yapılacak eğitimlerin amacına uygun olarak gerçekleştirilmesini temin için her türlü tedbiri alır.

Eğitim Merkezi Şeflikleri

Madde 12- Genel Müdürlükçe Hizmet İçi Eğitim Programlarının uygulanmasını gerçekleştirmek için gerekli görülen yerlerde Merkez Eğitim Kurulunun teklifi ile Merkezi ve Bölgesel Eğitim Merkezleri kurulur. Bu Merkezlerin görev, yetki ve sorumlulukları bir Yönetmelikle düzenlenir.

ÜÇÜNCÜ BÖLÜM

Eğitim Görevlileri

Uzman Personel

Madde 13- Eğitim Birimlerinde görevlendirilecek Uzman personelin nitelik ve görevleri:

I) Nitelikleri :

Eğitim alanında yüksek öğrenim görmüş olmak,

Eğitim ve araştırma ile ilgili konularda gerekli tecrübe ve yeteneğe sahip olmak,

II) Görevleri :

A- Şube Müdürlüğünün görevleri ile ilgili konularda bilimsel inceleme ve araştırma çalışmaları yapmak, sonuçlarını rapor olarak müdürlüğe sunmak.

B-Eğitim, plan, program, bütçe ve istatistiklerini hazırlamak.

C-Eğitim metotları, tipleri, teknikleri, genel ve özel nitelikli eğitim ihtiyaçları ve alanları ile ilgili rapor hazırlamak.

D-Eğitim programlarının hazırlanması, yürütülmesi ve değerlendirilmesi konularında ilgili Kuruluşlarla işbirliği yapmak.

E-Öğretim görevlisi olarak görevlendirildiği takdirde bu görevi de yerine getirmek.

Eğitim Görevlilerinin Seçimi

Madde 14- Her düzeydeki Hizmet İçi Eğitim Programlarının uygulanmasında öncelikle Genel Müdürlük bünyesindeki personel görevlendirilir. İlgili program konusunda Genel Müdürlük bünyesinde görevlendirilecek personel bulunmaması veya konunun Genel Müdürlük dışında yetkili kimseler tarafından işlenmesinde fayda görülmesi halinde, ilgili Dairenin önerisi ve Merkez Eğitim Kurulunun tasvibi ve Makamın Onayı ile Kurum dışından eğitim görevlisi çağrılabilir.

Eğitim Görevlilerinin Nitelikleri

Madde 15- Hizmet İçi Eğitim faaliyetlerinde görevlendirileceklerden:

I)Genel Müdürlük personelinin, Eğitim programlarında yer alan konular da gerekli bilgi ve öğretme yeteneğine salip,

II)Genel Müdürlük dışından çağrılacakların; Üniversitede üye veya öğretim görevlisi olması veya bu derece eğitim kurumlarında öğretim görevlisi olarak bulunması veya diğer Kurum veya Kuruluşlarda çalışmakla beraber Eğitim Programında yer alan konularda gerekli bilgi ve öğretme yeteneğine sahip, olanlar arasından görevlendirilmeleri sağlanır.

Eğitim Görevlilerinin Yetki ve Sorumlulukları

Madde 16-Hizmet İçi Eğitimde Görev Verilenler:

I) Eğitim konuları ile ilgili bir plan yapmakla,

II)Yaptıkları planla ilgili Eğitim notlarını hazırlayıp programın başlamasından en az beş gün önce program yöneticisine vermekle,

III)programda belirtilen konuları işlemek ve konuların personel tarafından dikkatle izlenmesini sağlayacak önlemleri almakla,

IV)Eğitim süresi içinde sözlü veya yazılı sınav yapmak ve değerlendirmekle,

V)Eğitim konularını işlerken modern eğitim tekniklerini uygulamakla,

VI)Eğitim süresince program yöneticisi ile işbirliği yapmakla,

VII)Zorlayıcı nedenlerle görevlerine devam edememeleri halinde durumu derhal program yöneticisine bildirmekle,

yükümlüdür.

Hizmet İçi Eğitim süresince Eğitim görevlileri hastalık ve mazeret izinleri dışında izin kullanamazlar.

DÖRDÜNCÜ BÖLÜM

Hizmet İçi Eğitim Planlanması ve Uygulanması

Yıllık Plan ve Programlar

Madde 17- Eğitim Şubesi Müdürlüğü, Merkez birimleri ve taşra örgütünden temin edeceği bilgilerle Genel Müdürlüğün Eğitim ihtiyacını TEMMUZ ayının sonuna kadar tespit eder ve Eğitim imkanlarını dikkate alarak yıllık Eğitim Planını ve Programını hazırlar.

Eğitim Planı, EYLÜL ayında Merkez Eğitim Kurulunda görüşüldükten sonra Makamın onayı ile kesinleşir.

Plan ve Programlarda gerekli görülen değişiklikler Makamın Onayı ile yapılır.

Kesinleşen plan ve programlar ilgili birimlere ilgisi oranında bildirilir ve uygulanmaya konulur.

Hizmet İçi Eğitim

Madde 18- Hizmet İçi Eğitim;

I) Adaylık süresi içinde; Temel eğitim, Hazırlayıcı Eğitim ve Staj Şeklinde Aday Memurların Hizmet İçinde yetiştirilmelerine ilişkin Yönetmelik esaslarına göre,

II)Asli Memurluk süresi içinde; Yetenek ve verimliliği geliştirme eğitimi ile üst göreve ve unvanlara yetiştirme eğitimi olarak bu Yönetmenlik esaslarına göre yapılır.

Eğitim Programlarının Türleri

Madde 19- Hizmet İçi Eğitim Programları; Kurs, Seminer, Konferans, Uygulamalı Eğitim (Staj), Araştırma, Yurt İçi inceleme gezileri gibi metotlardan bir veya bir kaçı birlikte uygulanmak suretiyle düzenlenir.

Eğitim Programları; programın amacı, kursa katılacakların görev ve hizmet nitelikleri, ders yeri, Eğitim Görevlilerinin Durumu ve süre gibi esaslar dikkate alınarak tespit edilir.

Eğitim Programları,

I)İntibak Eğitimi,

II)Gelişme,

III)Üst Görevlere Hazırlama,

Başlıkları altında düzenlenir.

Yukarıdaki programlarda verilecek dersler 20 nci maddeye göre ve ilgili birimlerle işbirliği yapılarak Eğitim Şubesi Müdürlüğü tarafından tespit edilir ve uygulanması sağlanır.

Eğitimin Konuları

Madde 20- Bu Yönetmeliğe göre yapılacak Hizmet İçi Eğitimde yer alacak konular; personelin Hizmet ve çalışma alanına göre, gerçek ihtiyaçlar doğrultusunda ve sorunların çözümüne yardım sağlayacak nitelikte olanlardan seçilir. Bunlardan başka Atatürk İlkeleri, Halkla İlişkiler, Davranış Kuralları, Yabancı Dil, Personel Yönetimi, Araştırma Metotları, Yönetim Bilimindeki Yenilikler, benzeri konulara yer verilir.

Programların Süreleri

Madde 21- Programların süreleri varılmak istenilen amaca uygun olarak ve programı oluşturacak öğelerin (Programın yeri, tahsis olunacak para, Eğitim görevlileri, Eğitime Katılanlar, Diğer programlarla ilişkisi gibi) her biri dikkate alınarak tespit edilir, idari zorunluluk olmadıkça aynı programlar eşit sürelerle uygulanır.

Eğitimin Yapılacağı Yer ve Yönetimi

Madde 22- Hizmet İçi Eğitimin Genel Müdürlük Merkezinde ve Eğitim Merkezlerinde uygulanması esastır. Ancak, gerekli görülen hallerde veya özellikle bir aylık süreyi aşmayan programlar için programların özelliği ve yer şartları da dikkate alınarak, yer tespiti yapılır.

Programların uygulanması, sonuçlandırılması ve değerlendirilmesine ilişkin görevler programın türüne göre görevlendirilecek program yöneticisi tarafından yürütülür.

Uygulamalı Eğitim

Madde 23- Programlar düzenlenirken gerek programın süresi içinde gerekse programın bitiminden itibaren uygulamalı eğitim (Staj) yer verilebilir. Program süresi içinde uygulamalı eğitim derslerin devamı niteliğindedir.

Programın bitiminden sonraki uygulamalı eğitimin süresi de programlarda belirtilir. Lüzumu halinde Genel Müdürlük bu seriye kısaltabilir veya uzatabilir.

Uygulamalı Eğitim sonunda yapılacak yeterlilik sınavlarında değerlendirme Madde 28 deki esaslara göre yapılır. Başarısız olanlar program öncesi görevlerine dönerler.

Program Yöneticisi

Madde 24- Program Yöneticisi, programın gerçekleştirilmesi için gereken hazırlığı yapmak, Eğitim Görevlileri tarafından kendisine teslim edilen ders konularına ait notları çoğalttırarak eğitime katılanlara dağıtılmasını sağlamak, lüzumlu araç ve gereci eğitimde hazır bulundurmak ve programı gerçekleştirmekle,

Münir sebeplerle görevlerine aralıksız azami bir gün devam edemeyen öğretim görevlilerinin yerine öğretim görevlisi tespit etmekle, bu süreyi aşan hallerde ise durumu derhal Eğitim Şubesi Müdürlüğüne bildirmekle, eğitim görevlileri ile devamlı işbirliği yapmakla, eğitime katılanların devam durumları ve varsa disipline aykırı davranışlarını tespit etmekle, gerekli görüldüğünde çalışmaların değerlendirilmesi ile ilgili anketleri uygulamakla, Hizmet İçi Eğitimi sonunda; eğitime katılan personelin devam durumları, eğitimi olumlu veya olumsuz yönde etkileyen faktörler ile alınması gereken önlemlere ilişkin önerileri kapsayan bir rapor hazırlamakla ve Hizmet İçi Eğitim konusunda verilen diğer görevleri yapmakla yükümlüdür.

Diğer Kurum ve Kuruluşlarda Eğitime Katılma

Madde 25- Diğer Kurum ve Kuruluşlardaki Eğitime uygun nitelikteki personelin katılmaları, o Kurum ve Kuruluşların mevzuatı ve Genel Müdürlüğün uygun göreceği esaslar içinde, Eğitim Şubesi Müdürlüğünce tespit olunur ve Makamın Onayı ile uygulamaya konulur.

BEŞİNCİ BÖLÜM

Eğitime Katılma-Sınavlar-Değerlendirme

İzinler ve Disiplin

Eğitime Katılma Zorunluluğu

Madde 26-Personelin düzenlenecek Hizmet İçi Eğitime katılması zorunludur. Eğitime katılacakların sayı ve nitelikleri programlarda belirlenir. Bönü göre Eğitim Şubesi Müdürlüğünce tespit edilen kontenjana uygun olarak Merkezde Birim Amirleri, Taşrada ise Bölge Müdürleri Eğitime katılacakları ismen tespit ederek Eğitim Şubesi Müdürlüğüne bildirirler. Müdürlükçe yapılacak değerlendirme sonucu çağrılacaklar zamanında yetinde bulundururlar. Haklarında adli ve idari kovuşturma yapılanlar kovuşturma sonuçlanıncaya kadar Eğitime katılamazlar.

Merkezde Birim Amirleri ve Taşrada Bölge Müdürleri tarafından özürleri uygun görülenler o programa katılamazlar ve bunların aynı düzeydeki diğer eğitim programlarına katılmaları sağlanır.

Geçerli bir özere dayanmaksızın eğitime katılmayanlar hakkında 657 sayılı Devlet Memurları Kanununun disiplin hükümleri uygulanır.

Eğitim süresi içinde hastalık ve diğere geçerli bir özere dayansa bile eğitim süresinin 1/8 oranında devamsızlığı olanların programla ilgileri kesilir ve aynı düzeydeki diğer programlara katılmaları sağlanır.

Başka Kurum ve Kuruluşlarda eğitime katılanlar o Kuruluşların eğitimle ilgili özel hükümlerine tabidirler.

Sınavlar

Madde 27- Eğitime Katılan personelin başarıları; Eğitimin özelliğine göre, eğitim süresi içinde veya sonunda yazılı, sözlü veya uygulamalı ayrı ayrı veya birlikte olmak üzere yapılacak sınavlarla tespit olunur. Bu sınavlar eğitim programlarında belirlenir.

Sınavlarda köşesi kapalı sınav kağıdı kullanmak sorunludur.

Sınavlarda test usulü uygulanabilir.

Eğitim süresi içinde sınavları eğitim görevlileri yaparlar. İstedikleri takdirde program yöneticisi tarafından kendilerine yeteri kadar gözlemci verilir.

Görevleri ile ilgili temel bilgi, davranış ve beceri kazandırılmasını amaçlayan eğitim programlarının sonunda yapılacak sınavlarda program yöneticisi dahil ilgili Daire Başkanlığından katılacak bir yetkili ve eğitim görevlisi de dahil bir başkan iki üyeden kurulu bir komisyon teşekkül ettirilir. Yazılı sınavların süreleri, sorular ve cevap anahtarları sınavdan en çok iki saat önce sınav Komisyonunca belirlenir.

Sınav Komisyonu tarafından sınavın başladığı saat, sınava girenlerin sayısı, teslim alınan kağıt sayısı ve sınavın bitiş saatini belgeleyen bir tutanak düzenlenir.

Sınavlarda kopya çekenler veya sınav disiplinini bozanlar düzenlenecek bir tutanaktan sonra sınav yerinden çıkarılır ve bunlar o eğitim programında başarısız sayılır. Haklarında ayrıca idari işlem yapılır.

Eğitim sonu sınavlarından herhangi birine mazeretsiz olarak katılmayanlar başarısız sayılır; Ayrıca haklarında 657 sayılı Devlet Memurları Kanununun 125 nci maddesi (C) fıkrası hükmü uygulanır.

Yazılı sınav kağıtları sınav Komisyonu tarafından değerlendirilerek sonuçları; Her sınav için bir liste düzenlenerek en kısa sürede ilgililere duyurulur. Sınav Komisyonunca bütün ders puanlarının ortalaması tespit edilerek başarı listesi bir tutanakla program yöneticisine teslim edilir.

Eğitim sonu sınav dönemi içinde açıklanamayan sınav sonuçları ilgiliye yazılı olarak duyurulur.

İtirazlar sınav sonuçlarının ilgililere duyurulmasından başlayarak 10 gün içinde bir dilekçe ile sınav Komisyonu Başkanına yapılır. Bu itirazlar Komisyonca incelenir ve sonuç en geç 10 gün içinde ilgiliye bildirilir. Bu incelemeden sonra verilen puan kesindir. Sınav kağıtları program yöneticisi tarafından 3 yıl süre ile saklanır. Bu sürenin sonunda bir tutanakla imha Yönetmeliği hükümlerine göre imha edilir.

Değerlendirme ve Başarı

28- Sınavlarda değerlendirme 100 puan üzerinden yapılır, Yönetmelikte özel hüküm bulunmayan hallerde başarılı sayılmak için 60 puan almak gereklidir. Daha düşük puan alanlar başarısız sayılır ve yanı programa bir kere daha çağrılabilirler.

Eğitim sonu sınavlarının yazılı sözlü veya uygulamalı yapılması halinde başarı puanı sınav puanlarının ortalamasıdır.

Sınavlarda alınan puanlardan 0.50 den aşağı kesirler dikkate alınmaz.050 ve daha yukarı kesirler tam sayı olarak değerlendirilir.

60 puandan daha az puan alan personel başarısız sayılır ve daha sonra aynı düzeydeki programa bir kere daha çağrılabilirler,

Puanlardan 0-59 Başarısız

60-70 Olanlar Orta

71-89 Olanlar İyi

90-100 Olanlar Pekiyi olarak değerlendirilir.

Başarılı olanlara Eğitim Şubesi Müdürlüğünce düzenlenen başarı belgesi verilir. Belgelerin bir sureti de ilgilinin Özlük Dosyasına konulur.

Eğitim Sonu Değerlendirme

Madde 29- Eğitimin genel değerlendirilmesine yardımcı olmak üzere, Hizmet İçi Eğitim esnasında veya sonunda eğitime katılanların görüş ve düşüncelerini almak amacıyla anketler düzenlenebilir.

İzinler

Madde 30- Hizmet İçi Eğitim süresince, eğitime katılanlar sadece 657 Sayılı Devlet Memurları Kanununun 104 üncü maddesinin A,B,C, fıkraları dışında izin kullanamazlar.

Başka Kurum ve Kuruluşlarda eğitime katılanlar, o Kuruluşların izinle ilgili mevzuat hükümlerine tabi olurlar.

Disiplin

Madde 31- Eğitim ve staj süresinde, 657 Sayılı Devlet Memurları Kanununun disiplin hükümlerine aykırı davrananlar ile izinsiz ve özürsüz derslere devam etmeyenler aynı Yasadaki disiplin cezaları uygulanmak üzere ceza vermeye yetkili Amire bildirilir. Gerekirse gerekçesi de belirtilmek suretiyle programla ilişkileri kesilir.

ALTINCI BÖLÜM

Mali Hükümler

Eğitim Giderleri

Madde 32- Hizmet İçi Eğitim çalışmalarının yürütülmesi ile ilgili bütün giderler Genel Müdürlük Bütçesinden karşılanır.

Eğitim Görevlilerinin Giderleri

Madde 33- Eğitim görevlilerine eğitime katıldıkları süreler dikkate alınarak 6245 Sayılı Harcırah Kanunu ile Bütçe Kanunları hükümlerine göre gerekli ödemeler yapılır.

Eğitime Katılanların Giderleri

Madde 34- Hizmet İçi Eğitimine katılanlara 6245 Sayılı Harcırah Kanunu ve Bütçe Kanunlarının ilgili hükümlerine göre geliş ve gidiş, yolluk ve gündelikleri ile, kurs müddetince kurs gündeliği verilir.

YEDİNCİ BÖLÜM

Diğer Hükümler

Plan Dışı Programlar

Madde 35- Genel Müdürlüğün ihtiyaç duyacağı özellikte programlar düzenlenebilir.

Madde 36- Bu Yönetmelik Orman Genel Müdürlüğünün onay tarihinden itibaren yürürlüğe girer

Madde 37- Bu Yönetmenliğin Orman Genel Müdürü Yürütür.